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#775895
|
31
•
Psicologia
•
Teorias e Técnicas Psicoterápicas
|
Teoria Familiar Sistêmica
2018
•
VUNESP
•
Prefeitura de Sertãozinho - SP
•
Psicólogo
•
Prova:
62203
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|
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•
Edital
No atendimento e na orientação às demandas que as famílias enfrentam na atualidade identifica-se uma multiplicidade de abordagens. No entanto, existe uma coerência epistemológica que une as práticas pós-modernas em terapia familiar em torno de alguns pressupostos teóricos comuns. Um desses pressupostos trata da
A)
concepção essencialista de self, compreendido como uma construção em um contexto de relações e práticas discursivas entre os integrantes da família.
B)
crença de que toda mudança na situação de crise familiar é responsabilidade e especialidade do terapeuta, elemento que dirige a conversação terapêutica.
C)
consciência de que o terapeuta constrói no sistema terapêutico, em ação conjunta com a família, a definição do problema e das possibilidades para mudança.
D)
confiança de que os recursos para resolução dos problemas familiares independem da situação que se identifica na comunidade na qual um grupo familiar está inserido.
E)
ideia de que a reflexão e o diálogo entre os diferentes membros do grupo familiar precisa, para se estabelecer, da intervenção da figura do terapeuta.
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#775896
|
32
•
Psicologia
•
Psicologia Jurídica
|
Adoção, Guarda e Tutela de Crianças e Adolescentes
|
Família
2018
•
VUNESP
•
Prefeitura de Sertãozinho - SP
•
Psicólogo
•
Prova:
62203
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|
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Prova
•
Edital
Diante de um processo de separação de um casal com filhos, é importante que os pais sejam esclarecidos sobre a importância de que
A)
as comemorações em família sejam completamente abolidas.
B)
os novos relacionamentos dos pais sejam apresentados assim que se estabelecem.
C)
a circulação da criança nos ambientes familiares extensos seja restrita.
D)
as crianças só sejam informadas sobre a separação após o divórcio legal.
E)
as mudanças no ambiente externo das crianças sejam mínimas.
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#775897
|
33
•
Psicologia
•
Violência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso
|
Psicologia Jurídica
2018
•
VUNESP
•
Prefeitura de Sertãozinho - SP
•
Psicólogo
•
Prova:
62203
Participar do Simulado
|
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•
Edital
Frequentemente crianças que sofrem violência ou abuso por parte dos pais não têm perto de si figuras afetivas que possam ajudá-las a superarem ou aliviarem o trauma sofrido. Na falta dessas pessoas, as vítimas
A)
investem o próprio ego de características reparadoras e reconfortantes, o que impede a fragmentação psíquica diante da violência e do abuso sofrido.
B)
repetem o padrão traumático de relacionamento, na tentativa de dominarem de modo ativo o trauma passivamente experimentado.
C)
estabelecem padrões de relacionamento simbióticos, uma vez que precisam se reassegurar de que estarão seguras diante de qualquer ameaça.
D)
desenvolvem um comportamento autossuficiente e independente, com capacidade elevada para mentalização diante de qualquer situação crítica.
E)
recordam a violência e o abuso sofridos sistematicamente, o que as impede de estabelecer qualquer tipo de relacionamento afetivo.
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#775898
|
34
•
Psicologia
•
Psicologia Jurídica
|
Proteção e Promoção À Saúde e Políticas Públicas
|
Violência Doméstica, Violência Contra a Mulher e Casos de Abuso
|
Estatuto da Criança e do Adolescente
2018
•
VUNESP
•
Prefeitura de Sertãozinho - SP
•
Psicólogo
•
Prova:
62203
Participar do Simulado
|
Download PDF:
Prova
•
Edital
O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu art. 5° , assegura que “nenhuma criança e adolescente seja objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão”. No entanto, as causas externas (acidentes e violências) são a primeira explicação para as mortes de crianças a partir de 1 ano de idade. Para atender a essa demanda, o Ministério da Saúde estabeleceu, em 2010, a Linha de Cuidado para a Atenção Integral à Saúde de Crianças, Adolescentes e suas Famílias em Situação de Violência, que
A)
treina os profissionais dos serviços de atendimento emergencial em saúde da população para identificar quando uma criança ou jovem foi alvo de violência.
B)
registra todos os casos de violência contra crianças e adolescentes reportados ao Ministério da Justiça, para identificação do perfil dessa população.
C)
promove o acolhimento institucional e oferece atendimento a todas as crianças e aos adolescentes que foram alvo de qualquer ato de violência ou agressão.
D)
orienta ações e serviços para o acolhimento, atendimento, notificação e seguimento dessa população nos três níveis de atenção à saúde.
E)
estabelece as medidas punitivas apropriadas para as famílias que cometem atos de violência ou negligência contra crianças e adolescentes.
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#775899
|
35
•
Psicologia
•
Psicologia da Saúde
|
Equipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade
|
Teorias e Técnicas Psicoterápicas
|
Psicoterapias
2018
•
VUNESP
•
Prefeitura de Sertãozinho - SP
•
Psicólogo
•
Prova:
62203
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|
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Prova
•
Edital
Uma das atribuições de um psicólogo que atua, segundo uma abordagem psicodinâmica, frente a uma equipe psiquiátrica multiprofissional, é a de
A)
conscientizar os membros da equipe de que vão vivenciar sentimentos poderosos em relação aos pacientes, que podem ser usados como ferramentas diagnóstica e terapêutica.
B)
ajudar os membros da equipe a conterem, sem expressar, sentimentos contratransferenciais em relação aos pacientes, mesmo em reuniões da equipe.
C)
diagnosticar cada um dos membros da equipe em relação à sua capacidade de contenção de afetos, para que a fragilidade da equipe não impeça a atuação do grupo.
D)
colaborar para que o foco das reuniões da equipe se concentre nas tarefas a serem executadas com os pacientes, evitando a interferência de elementos contratransferenciais.
E)
interpretar, durante as reuniões da equipe, os conflitos individuais dos membros do grupo que podem comprometer o atendimento às demandas dos pacientes.
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