Leia a manchete a seguir.
Observe a imagem a seguir.
Sobre a Prova Brasil, assinale a afirmativa correta.
Observe a figura a seguir.
(Adaptado. Fonte: SACRISTÁN, 2000, p. 36.In: São Paulo: “Diálogos interdisciplinares a caminho da autoria”)
O documento “Diálogos interdisciplinares a caminho da autoria”, organizado pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, apresenta este esquema para sintetizar a compreensão de currículo construída na Rede.
A partir da análise desse esquema é possível identificar três conjuntos de condicionantes na estrutura desse currículo. Assinale a afirmativa que os apresenta.
Observe o gráfico a seguir:
(Evolução do IDEB na Escola Orquídea - 5º ano – Os dados se referem à uma escola real, processados e divulgados pela plataforma QEdu. O nome da escola é fictício)
Sobre o IDEB, analise as afirmativas a seguir.
I. É o principal indicador adotado pelo Governo Federal para traçar metas educacionais a serem alcançadas por escolas e redes estaduais e municipais.
II. A ideia central da adoção de metas pelo IDEB é a de obter um maior comprometimento das redes e escolas com a melhoria dos indicadores educacionais.
III. O indicador expressa exclusivamente uma medida da aprendizagem dos alunos, a partir dos resultados da Prova Brasil.
Está correto o que se afirma em
Observe a imagem a seguir
A partir da imagem, é correto afirmar que a chamada “educação bancária”
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