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#312008
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Português
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Interpretação de Textos
2012
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CESGRANRIO
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CMB
•
Assistente Técnico Administrativo - Programador de Computador
•
Prova:
11046
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Edital
Exibir texto associado
Com base na leitura do texto, conclui-se que o principal objetivo da autora é
A)
resolver o problema das crianças abandonadas.
B)
comparar meninos de rua com meninos de família.
C)
narrar a história do menino que a interpelou na rua.
D)
convencer o leitor de que não existem meninos na rua.
E)
discutir a responsabilidade pela existência de crianças nas ruas.
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#312009
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2
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Português
•
Interpretação de Textos
2012
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CESGRANRIO
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CMB
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Assistente Técnico Administrativo - Programador de Computador
•
Prova:
11046
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Edital
Exibir texto associado
O fragmento abaixo apresenta um ponto de vista que é justificado por um argumento apresentado no texto.
“Talvez não fosse um Menino De Família, mas também não era um Menino De Rua.” (L. 5-6)
A passagem do texto que justifica esse ponto de vista é:
A)
“certa de que ele estava pedindo dinheiro.” (L. 3-4)
B)
“Menino De Rua é aquele que quando a gente passa perto segura a bolsa com força porque pensa que ele é pivete, trombadinha, ladrão.” (L. 10-12)
C)
“Na verdade, não existem meninos DE rua. Existem meninos NA rua.” (L. 29-30)
D)
“Os meninos não vão sozinhos aos lugares.” (L. 31-32)
E)
“7 milhões de crianças só podem ser abandonadas pela coletividade.”
(L. 49-50)
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#312010
|
3
•
Português
•
Morfologia
|
Conjunções: Causa e Consequência
|
Coesão e Coerência
2012
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CESGRANRIO
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CMB
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Assistente Técnico Administrativo - Programador de Computador
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Edital
Exibir texto associado
Em um texto, as frases relacionam-se umas com as outras, estabelecendo entre si relações que contribuem para a construção do sentido do texto. Essas relações podem não ser explicitadas por meio do uso de um conectivo, como é o caso das duas frases do fragmento abaixo.
“Fui logo dizendo que não tinha, certa de que ele estava pedindo dinheiro. Não estava.” (L. 2-4)
A relação construída entre essas duas frases pode ser expressa, sem alteração de sentido, pelo seguinte conectivo:
A)
onde
B)
como
C)
contudo
D)
portanto
E)
conforme
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#312011
|
4
•
Português
•
Morfologia Verbal
|
Sintaxe
|
Concordância Verbal e Concordância Nominal
2012
•
CESGRANRIO
•
CMB
•
Assistente Técnico Administrativo - Programador de Computador
•
Prova:
11046
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Prova
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Edital
Exibir texto associado
Os verbos irregulares oferecem uma dificuldade a mais em relação a sua conjugação, uma vez que não seguem o modelo mais comum dos verbos regulares.
Que forma verbal destacada abaixo está conjugada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa?
A)
Se essas crianças
podessem
, certamente não estariam nas ruas.
B)
O que a sociedade deseja é que cada criança
esteje
em sua família.
C)
É preciso que não
meçamos
esforços para tirar as crianças das ruas.
D)
Se eu
ver
uma criança maltrapilha chorando na rua, não mais a ignorarei.
E)
Seria importante que o Congresso
proposse
uma lei de proteção aos menores de rua.
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#312012
|
5
•
Português
•
Ortografia
|
Fonologia
|
Novo Acordo Ortográfico
2012
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CESGRANRIO
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CMB
•
Assistente Técnico Administrativo - Programador de Computador
•
Prova:
11046
Participar do Simulado
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Prova
•
Edital
Exibir texto associado
Algumas palavras são acentuadas com o objetivo exclusivo de distingui-las de outras.
Uma palavra acentuada com esse objetivo é a seguinte:
A)
pôr
B)
ilhéu
C)
sábio
D)
também
E)
lâmpada
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As respostas apresentadas nas questões estão de acordo com o gabarito divulgado pela banca examinadora.
Não cabe aqui julgar se a banca examinadora está correta ou não
, para isso
utilize os comentários
dessa questão.
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Para julgamento da elaboração da questão ou das respostas, utilize a seção de comentários da questão
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